危險水位

《危險水位》介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。判斷一個環境是否容易理解，可以看自己能否說明人物眼前的選項，而不必先要求記住所有名稱與歷史。理解環境時可以分別觀察規則本身與人物對規則的態度，接受、質疑或暫時不懂，都能提供不同的閱讀角度，而不必急著合成單一結論。

把規則當成行動的條件閱讀，往往更容易找到具體作用。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。同一條規則可以回頭查。

某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。對某個背景細節感到好奇，可以先留意是否影響當下理解。先分清確定與猜測的事。

背景裡的日常細節未必都要成為情節線索，也可以觀察它們如何提供生活感，讓環境逐漸變得可以想像。世界觀是否有說服力，未必要只用資料量多少衡量。規則似乎被打破時，可以回看原先的限制與例外，確認自己是不是把適用範圍想得太廣。

生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。

不必把每頁當成資料表。原因尚未說明先別補滿。背景設定是否過於零散，可以從資訊能否接回當下問題來觀察，並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。